Alla ricerca delle nostre origini
Alla ricerca delle nostre origini
A conclusione del ciclo di scuola primaria, gli alunni della 5A della maestra Isa Dibenedetto, hanno realizzato un lavoro di ricerca per scoprire la storia del proprio Paese. È stato un affascinante viaggio nel tempo, che ci ha portati alla conoscenza del patrimonio storico, artistico e culturale di Altamura, ricchezza da difendere, valorizzare, custodire e far conoscere alle future generazioni per mantenere sempre viva la memoria dei tempi passati.
“Un popolo senza la conoscenza della propria storia, origine e cultura è come un albero senza radici. ”
Marcus Garvey
Noi e la Preistoria
Gli alunni della classe 3^C primaria si sono cimentati, a livello interdisciplinare nella realizzazione di elaborati pittorici, grafici, manuali per rappresentare la Preistoria. Hanno, in questo modo, potuto apprendere le tappe fondamentali dell’ evoluzione divertendosi, appassionandosi all’ argomento e assimilarlo.
Giornata internazionale della donna: non fiori ma libertà di scelta e pari opportunità
Le classi III A e III D della scuola primaria hanno portato avanti un percorso in occasione dell’8 marzo, smascherando con leggerezza i più radicati stereotipi sui giochi “da maschi e da femmine” per arrivare alle convinzioni più comuni sui percorsi di studi e sui mestieri. Siamo partiti dalla lettura del libro: “Mi piace Spiderman, e allora?” (Settenove Edizioni), quindi abbiamo conosciuto la storia di Meritt Moore, ballerina americana e fisico quantistico, simbolo di libertà di scelta e autodeterminazione, oltre ogni stereotipo. Gli alunni hanno realizzato un libretto che raccoglie le riflessioni collettive, semplici ma efficaci: nessuno deve dirci che cosa dobbiamo sognare, studiare o amare. Infine, gli alunni hanno inviato delle domande all’illustratore del libro, Massimiliano DI Lauro, che con grande entusiasmo e generosità ha risposto tramite un video messaggio, parlando anche della sua esperienza di illustratore e incoraggiando i bambini a non smettere mai di disegnare…e di sognare.
“Lasciami leggere”, un progetto di lettura silenziosa e individuale come pratica quotidiana
Ogni giorno, per 10 minuti, dopo l’intervallo, per tutto il quadrimestre, i bambini della III A, nel proprio silenzio, leggono le loro storie, scoprendo il puro piacere di farlo, senza schede di lettura o prove di comprensione. Come si fa a far leggere? Come si cresce lettori? La risposta è sempre la stessa: leggendo! “Lasciami leggere” è un progetto promosso in Italia da Teste Fiorite e nasce da un’idea che, in Francia e in altri Paesi europei, ha preso forma con grande successo: promuovere la lettura quotidiana, come una routine a scuola.